広い意味での授業のねらい: 「教壇に立った時にITをさまざまな場面で活用できるようになってほしい」
| 年度 | 科目名 | 年次・単位 | 受講者数 | 内容 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991〜 2000 |
教育工学 (吹貝・小山) |
2年次 2単位 選択必修 |
50〜60名 | プログラミングを通してさまざまなことを学ぶ。 現在は「情報技術基礎」や21世紀「情報I」で扱っている。 |
1995〜 共通教育「情報処理」 (教職科目「情報機器の操作」にあてている) |
| 2001〜 2005 |
教育工学演習 (小山) |
2年次 1単位 必修 |
253名 (2003年度) |
学校教育に位置づくWeb教材を協力して作成する。 | 2000〜2005 ミレニアムプロジェクト「教育の情報化」 2007〜 高校「情報」履修者が入学 |
| 2007〜 | 教育工学演習 (小山) |
3年次 1単位 選択必修 |
86名 (2007年度) |
(課題)「学校教育の中で利用するマルチメディア教材(Web教材)を作成しなさい」
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