| 実習の様子 | 応用教材の例(ミニドラム) |
|---|
この授業は、コンピュータ内部の構成、機械語が解釈され実行される仕組みがわかること、マイコンを利用した初歩的なものづくりができることを目標としています。
コンピュータの動作の仕組みについて実習を通して理解を深めます。また、私たちの身近な機器に、どのようにマイコンが組み込まれているかを学び、実際にものづくり(組み込み用マイコンを用いた機器開発)を体験します。
| 第1回 | 10/4 | 組み込み用マイコンを用いた機器開発のプロセス |
| 第2回 | 10/11 | マイコンの内部構造(1) |
| 第3回 | 10/18 | マイコンの内部構造(2) |
| 第4回 | 11/1 | マイコンの内部構造(3) |
| 第5回 | 11/8 | コンピュータの動作(フェッチエグゼキュートサイクル) |
| 第6回 | 11/15 | コンピュータの動作(スタックとサブルーチン呼び出し) |
| 第7回 | 11/22 | プログラミング(LEDの点灯・消灯) |
| 第8回 | 11/29 | プログラミング(条件分岐: スイッチによる制御) |
| 第9回 | 12/6 | プログラミング(クロックサイクル: LEDの点滅) |
| 第10回 | 12/13 | プログラミング(テレビのリモコンを作る) |
| 第11回 | 12/20 | プログラミング(トーンを鳴らす: 電子オルゴール) |
| 第12回 | 1/10 | プログラミング(PWM: LEDの明るさを変える) |
| 第13回 | 1/17 | プログラミング(数字の表示とカウントアップ) |
| 第14回 | 1/24 | 外部回路の制御 |
| 第15回 | 1/31 | 課題 |
授業時に配布します。
| 実習の様子 | 応用教材の例(ミニドラム) |
|---|